| Abstrak/Abstract |
LATAR BELAKANG
Uji Kompentensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Apoteker Indonesia (UKMPPAI) berbasis standar nasional dilakukan dalam upaya menyiapkan tenaga kesehatan dalam bidang kefarmasian lulusan baru yang kompeten sesuai standar yang ditetapkan. Salah satu metode UKMPPAI yang akan dilaksanakan dalam bentuk knowledge based test (KBT) menggunakan metode CBT (computer based test).
Dalam rangka pelaksanaan UKMPPAI sebagai salah satu upaya menjamin standarisasi kompetensi apoteker Indonesia melalui uji KBT perlu dilakukan upaya menambah bank soal yang baik dan benar. Upaya meliputi mengembangkan SDM yang terlatih baik sebagai penulis maupun penelaah soal serta mengembangkan proses yang berkesinambungan mulai dari penulisan dan penelaahan soal sejak tingkat institusi, regional sampai nasional perlu dilakukan.
Dalam rangka penambahan jumlah soal sesuai blueprint UKMPPAI, perlu dilakukan program yang berkelanjutan. Dimulai dari upaya peningkatan jumlah dan mutu soal yang dikirim oleh masing-masing institusi pendidikan, peningkatan kemampuan penelaahan soal di tingkat institusi, regional, dan nasional, maupun peningkatan pengelolaan item soal di tingkat institusi, regional, dan nasional. Untuk itu, dibutuhkan pemahaman mengenai blueprint, Pedoman Penulisan dan Pedoman Review Soal UKMPPAI metode CBT yang Benar dan Baik, serta teknis penerapannya.
Upaya pengembangan kapasitas institusi dan jejaring regional dilakukan melalui penyelenggaraan pelatihan. Diharapkan dari pelatihan tersebut terjadi peningkatan kemampuan penulis soal di institusi pendidikan profesi apoteker sehingga diperoleh soal- soal yang memenuhi kaidah penulisan soal yang benar dan baik, sesuai dengan standar nasional kompetensi lulusan yang diharapkan.
TUJUAN
1. Membangun penyamaan persepsi tentang sistem uji kompetensi nasional, kaidah penulisan yang benar dan baik, serta review soal UKMPPAI metode CBT
2. Meningkatkan kemampuan penulis dalam membuat soal UKMPPAI metode CBT yang benar dan baik, serta menelaah soal sesuai dengan kaidah yang berlaku
LUARAN (OUT PUT) DAN DAMPAK (OUT COME)
1. Tersedianya penulis dan penelaah soal uji kompetensi metode CBT di tingkat institusi dan regional
2. Diperoleh soal uji kompetensi metode CBT yang memenuhi standar nasional untuk institusi
3. Institusi dapat menyelenggarakan try out internal sebagai persiapan dalam menghadapi UKMPPAI metode CBT |
